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第221章（第1页）

更不要说这世上还有个体差异，同样的力量提升，加在特级和四级身上所呈现的效果肯定有所不同，只有初出茅庐的小菜鸟才会一视同仁，有经验的辅助者更看重按需分配。

作为大家子弟，还是少有的传承了辅助术式的大家子弟，月见里无月不知接受了多少有关控制咒力分流咒力的训练，理论拉满后，他又积极投身实践，不仅课余时间利用好同学大肆练习，还根据任务所遇情况精进改良。

也由此，在校期间月见里无月开发出不少运用咒力的小窍门，不过他那时正值中二（其实现在中二病也没有痊愈），小技巧的名字就显得相当……难以启齿。

后来随着阅历提升与实力进步，少年时引以为豪的技巧要么被精进要么被淘汰，那些长到说完舌头会打结的名字也逐渐消失在记忆里，成为青葱岁月中的一个个被遗忘的小小墓碑。

被勾起回忆的月见里无月装模作样的捂住额头。

……为什么是装模作样呢，因为他其实也没想起来多少。

不过这点颓废与怀念应付虎杖悠仁还是足够的，月见里无月捏住一缕垂下的头发，卷着手指一点点缠上又放下，等手指都勒出痕迹了才微微偏过脑袋去看虎杖悠仁。

虎杖悠仁是自愿的虎杖悠仁是认可的虎杖悠仁是自己找上门的……

五条悟默许了五条悟同意了五条悟放任他做决定了……

灰原七海也掺了一脚灰原七海也是知情人灰原七海还故意引他过来找我……

月见里无月默念三声。

做足心理准备后，他才仰起脑袋，将下巴抵在曲过来的胳膊上，露出一副僵硬又倨傲的姿态。

“事先声明哦……”

黄眼睛对上了金眼睛，在灼灼日光下，哪怕是宝石也会被烧化，月见里无月偏头的动作更明显了，“我能教你的只是辅助术式者的那一套哦……”

“可别想指望我能告诉你要怎么融会贯通，我对战斗一窍不通，对教学更是毫无经验哦。”

也不知道虎杖悠仁有没有听进去月见里无月的免责声明，他看起来高兴得快化了。

他激动地抓住月见里无月的手，道谢的话语有些颠三倒四，估计是灰原雄建议的时候给月见里本人树了个难说话的人设，不然小伙怎么会和打败大boss似的兴高采烈。

……我打赌他绝对会后悔。

月见里无月不言，只是在心里默默泼冷水。

第91章看热闹不嫌事大是人的天性

可能是因为咒术界青黄不接的局面所致，越是强大的咒术师越是不喜欢藏私，教书育人似乎也成为了他们共同的爱好。

比如五条悟，他就是一个正儿八经躬耕于传道受业解惑之路的老师，比如夏油杰，菜菜子美美子的教育有一大半都要归功于他的亲力亲为，比如九十九由基，这位更是不得了，不仅依靠自己深刻的思想内核影响了四位特级之一，其徒东堂葵也称得上是新生代的领军人物。

除开特级，一级中的七海建人与灰原雄也步了他们的后尘，一个教会了虎杖悠仁黑闪，一个干脆跑到东京咒高去传承衣钵。

至于月见里无月……

哦，月见里无月是个例外。

他根本不会教人。

在答应虎杖悠仁后，月见里无月反刍了下自己还能想起来的记忆，发现自己压根没有把它们转换为知识再灌顶给学生的能力。

他之前是怎么明白那些乱七八糟的东西的呢……月见里无月苦思冥想，哦，好像就是捧着些祖上传下来的破烂书籍，在小屋里翻来覆去看几遍后就顿悟了。

看书……这的确是个增长知识的好方法，问题是现在可没那些书呀。

于是月见里无月开始纠结，自己要不要把那些已经化为本能的东西重新拆成文字，列个大纲，写个大概，最好出一本课本方便虎杖悠仁阅读理解；可当他把这个好建议告知家入硝子（对月见里无月来说最好也是最合适的找到的对象）时，对方含蓄的表示不用如此大张旗鼓，咒高暂时没有开创新课程的意愿。

好吧，也对，不是所有人都能通过一本晦涩难懂的老书自学成才的。

毕竟我也答应了，我会教他的。

可要怎么当一个亲力亲为的老师呢，月见里无月想着教学，或许是因为身处学校的关系，他的思维从准备教辅材料滑到准备做教书方案，又不知道怎么的想到了出试卷上。

此人似乎彻底陷入了思维的怪圈，开始想自己要不要像那些所谓的，学生喜欢的老师那样，为虎杖悠仁划出必考重点。

不不，很快月见里无月驳斥起自己不切实际的空想，考察他学会多少什么的都在后面，现在重点要解决的是如何教会他，用什么教会他。