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第109章 一纸空文 主任为难无可奈（第1页）

第109章一纸空文，主任为难无可奈

“以后会有很多小辈要挑战他的，因为别人不服他管，我们这些年纪大一些的神啊仙啊佛啊，其实哪还有那样的激情，反正他爱当老大就当老大，我们只要玩好吃好就行了。”

邓工说：“林老师为什么要帮助光头和靓敏呢？”

沛公说：“光头和靓敏都是林的老领导，所以林是不敢得罪他们的；第二呢，刘广是一个老实人，你也是说过他是老实人，从管理上来说他就喜欢节省，也喜欢做事保险一些，也不想得罪人。

所以林就相当于是一个缓冲，如果林修好了电脑，那确实也不该买新的电脑，如果林没有修好，那确实光头和靓敏就是应该要用新买的电脑。

在这个过程中，林如果没尽力，将来刘广要问责他，所以林不能搞假。”

“后来的结局是林设法修了第一台，但是没有成功；第二台时间不足所以没有修。”

“这样一来，天意就是要刘广买两台能用得起来的电脑给光头和靓敏用，不一定是全新，但是速度也不能太慢；或者就是刘广把两台旧的拿到一个电脑修理铺去修，那样也得花不少的钱。”

沛公说：“其实刘广的工作很难开展，因为他确实也没有很多的维持经费，如果两台电脑搞掉4000元左右，他就要想办法在其它地方省出4000元，所以他不想做这个人情。

而光头和靓敏是基础实验室的两个元老，刘广也不想得罪他们。”

“其实靓敏有自己的苦衷，因为女儿有时候来办公室玩，因为年纪小，看到都是化学药品觉得没有意思，所以梁敏既想把女儿留在身边掊一下自己，又想要解决女儿觉得无聊的这个问题。

所以，最好的方法就是让女儿上一下网，看一些儿童读物和视频，在这个过程中也可以教会女儿很多传统文化思想。”

“光头老师是想在这个问题上帮一下靓敏，因为他对上网基本没兴趣，但是多搞一台电脑的话，一旦靓敏用的那台出问题还有一台备用。”

“林老师的想法是，各方面的要求都要兼顾一下，所以修他也确实认真去检查与修理了，但是没法修好，甚至还要差一些，这他没有办法了。

第二，向刘广索要的硬盘，他是按约定又还给了刘广。”

“于是，这件事在短时间内不会出事，但是时间变长了后会有一些麻烦，因为刘广是觉得林至少可以修好一台，结果一台都没有修好，他觉得林没有尽力。

第二，刘广会觉得林和光头老师、靓敏是一伙的。”

“如果刘广这样觉得，其实光头才师和靓敏同样也会这样觉得，于是无形之间，林与光头老师、靓敏的关系就近了一层，至少光头老师和靓敏都觉得林读得懂他们的话，可以好好教导一下。”

沛公说：“事实上，光头老师和靓敏可以教会林很多他不知道的知识，所以林一点都不吃亏；但是他们教林的话，不是因为很欣赏林，只是因为他们觉得无聊，而且林对刘广有影响力。

这样，他们教会了林老师，就可以坐着看林老师表演，然后他们再偷偷地乐一下。”

“第二，在电脑技术上的术语，光头老师和靓敏确实也不会说，因此他们需要林提供专业性比较强的配置单和报价，以及和刘广进行协商。”

沛公说：“这样一来，林又多了两个导师，就是光头和靓敏。”

“其实光头老师是一个极有喜感的人，他总是能找到讥笑别人的方法或笑话，这是他很厉害的地方。

而刘广也不是很讨厌光头老师，因为在与光头老师的较量中刘广也觉得自己有进步。

第二，刘广有时候也觉得生活很无聊，所以他也想看一下光头老师、靓敏、林老师是怎样来处理这些问题，或者怎样提出一些奇葩问题。”

“同时，这样的过程中，林的爸爸就会觉得不舒服，因为他希望林走在比较正统的路线上，如果林天天惹事上身，又与自己的利益毫不相关，这样爸爸是觉得没有必要的。”

“林的妈妈则是比较宽容的态度，反正她很相信林处理问题的能力，做事是有自己的原则和立场的，所以不必担心。

以前林是想黑白分明，所以得罪了不少人；现在林知道要世故圆滑，妈妈反而是放心了。”

“领导其实也很欣赏林的处世和为人，因为林作为维修技术人员，尽力去修电脑是应该的，但是人家靓敏希望多和女儿在一起享受亲情的快乐也是领导明白的，大家都是为人父母，所以林处理得还好。”

“刘广是有意见，但是下属没有电脑用的话确实也是一个问题，工作总得要由电脑来协助完成，所以林下判断是无法修好后，刘广可以据此意见向上级领导申请电脑购置经费，这样一来，光头老师和靓敏满意了，林也不会有意见。

所以，问题就解决了。”

“领导的态度是怎样呢？如果相关的实验员和实验室主任都说电脑没法再用了，那也只能是买新的了，毕竟是2002年购买的产品，也是该换了。

反正实验示范中心也有电脑配置费，就帮下属解决一两台电脑吧。”

“这样一来，领导为两位下属解决了工作上电脑的问题，刘广发现原来没有必要这么省，其实人家领导没说缺钱，是自己以为缺钱。

早知道这样，就直接向领导申请经费就行了，这样人情归了自己，又不得罪人。”