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分卷阅读45（第2页）

路引说：“你跟水灵的组合呀，不喜欢这名字？不然叫‘风生水起’？”

风灵：“……”

水灵：（！

＿）

树灵的行动力非常迅速，在它的用心打理下，个灵账号很快就满足了开直播的条件。

在员工们早上直播挖笋时，它就开着自己的账号在鸡笼岭里直播动物，短短数日，粉丝就已经有一万，甚至还有小品牌方找上了它想蹭鸡笼岭的热度做推广。

招聘会残疾人就业帮扶。

陈杰在鸡笼岭时的表现较之从前大有改善，家人询问他在公园都干些什么，他都能回答出来：“给花和树浇水，帮它们把枝叶修剪得整整齐齐的，还有跟动物们说话……”

因陈杰的智力情况，同事们发现跟他没法愉快地交流后，除非是交代工作，否则不会跟他凑一起说话。

他无聊的时候就跟出现在他跟前的动物说话，虽说在别人看来他那是在自言自语，但时间久了，他的语言能力和思维逻辑却得到了训练。

他从前在乡镇，都没人愿意跟他说话，因为他无法真确表达自己的意思，大家在他这儿自讨了个没趣就不再搭理他，他因此也失去说话的欲望，哪怕有时候表达欲实在是旺盛，絮絮叨叨地说许多，思维逻辑也得不到半点改善。

但是，鸡笼岭不一样，他说话时感觉自己的脑子愈发清晰，以往记不住的因果关系、那些晦涩难懂的词句，只要重复几遍，他就能记住，并表达出来了。

正好休息日的时候，李艳领陈杰去理发，他们就遇到了陈杰以前就读的特殊学校的老师。

对方跟他们寒暄时，顺口问了句陈杰的情况，李艳像是找到了一个引以为豪的机会，逮着老师说陈杰在鸡笼岭上班，他的情况也好了很多。

老师有些讶异，跟陈杰对话后，发现陈杰的情况果然较之几年前大为改善。

更为关键的是，她发现鸡笼岭森林公园竟然愿意招聘残疾人。

六七月是毕业季，学校正愁这群特殊学生找不到工作，如果能说服鸡笼岭森林公园跟他们学校合作，还担心学校的毕业生就业率吗？

于是几乎两个月没休息过的路引正准备休息一天时，就接到了罗市特殊教育学校副校长的电话。

对方本来是打算亲自上门方显诚意，但考虑到路引可能是个大忙人，还是先打个电话预约一下比较稳妥。

路引后面的行程都排的挺满的，闻言干脆约对方今天见面。

副校长要跟路引谈合作自然不会只听信那老师的一面之词，也不会为了学生的就业率就随随便便给他们安排一家企业，他事先调查过鸡笼岭森林公园，通过政府公开的信息得知那儿后续还会有开发更多功能区，对用人的需求是比较高的。

确定洽谈成功的概率比较大后，他才打出了这一通电话来。

罗市的特殊教育学校目前有残疾青少年、儿童563人，但经过训练，可以“毕业”

的只有五十余学生。

副校长自然不指望鸡笼岭森林公园能将这五十余人都接纳下来，但能多招几个，对那些学生和学生背后的家庭而言都能减轻一份负担。

路引说：“副校长应该知晓我们森林公园是旅游景区，也属于服务行业，因此对形象的要求比较高，所以我能提供的岗位有限。”

副校长沉稳地点点头，说：“我明白。”

他还邀请路引去参观特殊教育学校，看看那儿的学生都学了什么、掌握了什么样的技能。

路引应了下来。

没几天，人社局联系了她，说局里要循例开展一次罗市残疾人就业帮扶招聘会，这次的招聘会邀请了十几家企