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第87章 之八六狡童（第1页）

夜读诗经之八六

狡童

彼狡童兮，不与我言兮。

维子之故，使我不能餐兮。

彼狡童兮，不与我食兮。

维子之故，使我不能息兮。

《狡童》恰似一幅描绘恋爱中女子情感纠葛的细腻画卷，它凭借独特的意象运用、生动的意境营造、真挚而复杂的情感表达、精妙的艺术手法，深刻地展现了爱情带来的苦恼与执着，以及情感本身的真挚与复杂。

这首古老的诗歌穿越岁月长河，至今仍能触动人们内心深处对爱情的感悟。

下面，让我们对这首诗进行深入赏析。

一、意象运用：搭建情感舞台

人物意象：注入情感多面性

诗中“彼狡童兮”

所塑造的“狡童”

这一人物意象，是理解诗歌情感的关键。

“狡”

在古代语义丰富，既可以形容少年的机灵俊俏，赋予其美好形象；也能表示狡黠、刁钻。

这种多义性为诗歌注入了复杂的情感色彩。

女子以“狡童”

称呼男子，看似嗔怪、埋怨，实则饱含亲昵与戏谑。

她的语气里，交织着对男子的爱意与因他的行为而生的不满，使这一人物意象充满了情感张力，为诗歌奠定了微妙的情感基调。

情感意象：具象化内心波澜

“不与我言”

“不与我食”

等描述行为的语句，构成了情感意象。

在日常生活中，言语交流和共同用餐是亲密关系的重要体现。

而男子的这些举动，使两人之间产生情感疏离，成为女子内心失落与痛苦的直观载体。

女子因男子的“不与我言”

而食不下咽，又因“不与我食”

而难以入眠，这些行为将女子内心的情感波澜具象化，让读者能真切感受到她的痛苦。

二、意境营造：渲染情感氛围