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第九章 第一堂课（第2页）

钟云说完专业前景，开始进入主要教学内容。

“日语初学者必须知道，日语五十音图，相当于字母表，由假名组成，分为平假名和片假名，就是下图中，这些弯弯曲曲的文字，初学者看着，很容易头大”

这时候，同学们看着课本上，密密麻麻的文字符号，一头雾水。

高优同学，更是生无可恋的，看着天花板发呆。

将这一切看在眼里，钟云接着说道：

“虽然让人头大，不过同学们也不必沮丧！

日语符号其实很简单！

你们看，是不是感觉课本上这些符号，有点眼熟呢？”

钟云这些话，瞬间勾起了同学们的兴趣。

他接着说道：

“没错，其实日语的假名，是起源于我国的汉字！

假名的“假”

，乃是“假借”

之意。”

钟云说完，看了看同学们。

“因为岛国在古代，只有语言，没有文字！

所以便借了我们的汉字来标音，后来，又根据汉字，创造出了，自己本国的文字——假名。”

钟云一边教学，一边把一个个符号，标注在黑板上。

然后和同学们讲解道：

“平假名，是由我们古代汉字的草书，演变而成的。”

同学们一听钟云的话，再看课本上的符号，感觉真的似曾相识了！

钟云把同学们的小表情，一个个都看在眼里，欣慰的一笑。

同学们不愧是高考成绩，接近青华北大的高材生，一点就透！

钟云接着说道：

“片假名，是取自汉字的笔画，或者偏旁部首，同学们仔细看一看，这好像比汉字还更好写。

是不是！”

钟云行云流水的，在黑板上，一边写音符，一边和学生们解释道：

“所谓的“五十音图”

，其实并非有50个音。

其中有5个重复音，所以实际上发音是45个。”

钟云很认真负责的一个个做解释：

“由于有平假名、片假名两套系统，所以书写上有90个假名。

加上拨音为92个。