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第244章 可疑的学校（第2页）

想要顺藤摸瓜也很难，不清楚这些人的运作方式，就无法得知他们输送人员采用的方式，交通工具，出发日期等等详细资料，想要跟踪又谈何容易？

使用暴力的话，倒是有办法把人绑出来。

可把人绑出来之后，语言不通，如何审问才能撬开目标的嘴？拉合尔倒是个可以利用的人选，只是这样一来，审问过程中，相关的秘密也就会被拉合尔知晓。

那么，怎么处理拉合尔？

换个不相干的人，柏卫国可以毫不犹豫的杀人灭口。

可对拉合尔，不说柏卫国初见他就颇有好感，就说人家帮着自己买到武器，找到第一个落脚点，帮自己探听到需要信息这些帮助，杀人灭口是不是就有点太过了，有忘恩负义的嫌疑。

当然，这个翻译可以让有关部门派一个过来。

问题是，还有一件事绕不过拉合尔，那就是柏卫国需要拉合尔为他指认目标。

那么，在拉合尔指认目标之后，目标被绑架失踪，拉合尔会不知道事情是谁干的吗？

只是，还有其它办法吗？

柏卫国再次用二百美元打发走了拉合尔，让拉合尔等自己的通知，随后赶到了高炀他们的落脚点，他要与高炀碰个头。

“其实，我们还有一个地方可以要求他们协助，大使馆！

端掉艾迪力训练营，涉及到国家利益，他们没道理不协助我们，我们并不是在孤军奋战。

别的不说，我们在赛恩德洛的前进基地，若没有大使馆和巴方协调，可能设立吗？”

听了柏卫国介绍的情况，高炀提醒道。

“哈，是呀。

这脑子，钻了牛角尖了。”

柏卫国听到高炀这话，伸手在自己额头了拍了一下，有点自嘲的说道。

高炀的话无疑为柏卫国又打开了一扇窗。

任何的军事行动从来都不是孤立的，势必会和政治利益、经济利益挂钩。

而柏卫国在策划他的行动的时候，也不应该单纯的考量手上掌握的单一军事力量，而是应该综合考虑，利用一切可以利用的各方面的力量，把各方面的资源整合起来为达成目标服务。

过去，柏卫国从军校毕业后，他身处的位置始终是在战场上，考虑问题也始终单纯的从军事角度在考虑，他始终都只是个单纯的军人。

可现在，他发现自己错了，思维太过狭隘。

很快，一个完整的计划在他的脑海里成型，然后是反复的检讨，反复推敲有没有什么漏洞和遗漏。

第二天一早，柏卫国就再次找到了拉合尔。

这几天和拉合尔相处下来，他知道在那里能找到他。

在柏卫国的授意下，由拉合尔出面，在目标宗教学校的斜对面，租下了一套空屋，柏卫国让高炀和雷刃住了进去。

高炀他们的新任务，就是住在这套房子里，监视拍摄所有进出这所学校的每一个人，然后记录下他们进出的时间，依据这些人进出这里的时间、次数，是否长时间留在学校里等等信息，来区分那些是核心分子，那些是骨干分子，那些是外围人员。

当然，最重要的是，确认这所学校的那位校长大人的生活规律，确认在行动时，这位校长在学校中。

安排好监视点，柏卫国让拉合尔开车载着他离开了白沙瓦，赶往伊斯兰堡的大使馆。

他要与大使馆人员沟通接下来的行动细节。

大使馆的武官出面接待了他，听了柏卫国的计划，这位武官没有很快表态，而是去请示领导。

对此，柏卫国觉得理所应当。

在巴基斯坦的国土上，绑架一位神职人员，一旦暴露，政治风险巨大。

这样的事，不是一名武官能拍板的。