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第十八章 顿挫解析（第2页）

A中学的门卫室前站着两位穿着制服的中年男人，他们眼里带着点欣慰看着走读生鱼贯而入。

洛湟穿着改装后的高三的校服随着稀疏的人流进了校门。

洛湟走得很慢，在体验走正门带给她的感觉。

实在是走大门的机会不多啊。

A中学走读生不算太多，高三的走读生在门卫面前走了三年，不说个熟人也算个眼熟。

左侧的门卫眼睛疑惑，想要把洛湟拦下但洛湟快进教学楼了也没有去拦。

A中学明令禁止染发烫发，而洛湟不光染着头发，校服也改得乱七八糟，肩上不背书包手里抱着不明物体，再加上他每天站在这从来没有见过洛湟，于是他觉得洛湟有点可疑。

但洛湟外表的年龄和身上几乎已经看不出来原样的校服让门卫没有去拦。

应该就是个不学好的学生吧，请假回家一趟，并不是走读生。

洛湟在学生老师间很有名气，是个人物，在门卫这就是个普普通通的学生，顶多算有一点刺头。

上学放学旷课走得都是后墙，门很少去逛，在门卫这她是个路人甲。

把刚刚见到没见到的所有人当成路人甲的洛湟上了教学楼三楼从西头向东头走。

好像上课了，所有班或传出老师的讲课声音或安静无音或大声朗读。

洛湟没有急迫地加快前进的步伐，反而放缓了脚步。

走到最东面的教室，洛湟没有走前门，悄悄从后门溜了进去。

今天周二，早上第一节上的是数学老师的课。

洛湟成功到达自己的座位上，把饭盒放在了桌洞里。

“洛湟，这道题你来解。”

巧是做题和讲题三七分的几率让洛湟碰上了讲题。

本来这一道压轴大题班里没一个人吭声，周东梅心里有些火气。

教了你们这么长时间，复习也复习过了，做了这么多卷子，这种有规律可寻的压轴题不会最后一问也该会个一二问吧？

问了半天也没有一个人起来回答，周东梅开始质疑自己的教学水平。

但还是恨铁不成钢。

刚想说这道题不讲，你们谁有兴趣下课来办公室问我，周东梅就看到从后门猫进来的洛湟。

也没有多生气洛湟上课迟到还不打报告走后门进来，当即笑眯眯地让洛湟起来回答这道大题。

“一分钟，把这道小题解一下给同学们说说。”

不是数学次次满分所以每每数学课不学吗，这节课还给我迟到，我给你一分钟看你能不能做出来这道题。

是时候让你知道：学数学，在这班里数学老师就是天。

“哦，哪道题，老师你把题读一遍给我听吧。”

数学老师也不在乎洛湟拖延这点时间，拿起卷子顺着洛湟的意思读了一遍。

“第一道小题的答案是五分之三倍的根号三加二，第二道是m大于根号六小于正无穷，左闭右开，第三道是如图所示。”

洛湟没有因为周东梅的刻意刁难而感到为难，周东梅读题时洛湟把舍友放在桌子上的背包放好，不知道有几分注意力放在解题上。

没有接过余征递来的纸条，信步走上讲台，捏起白色的新粉笔拇指掰断在黑板上涂涂写写。

黑板上第三道题的解题过程，条理清晰，步骤完整，画图辅助线不如艺术生的优美但也简洁明了。

完全正确。

周东梅知道洛湟的学习好也被惊到了。

“洛湟，你是以前在高考复习指南资料里刷过这道题吗？你做得很快，答案也很正确。”

洛湟随手把粉笔丢入粉盒中，拍了拍手跳下讲台。

“你不是把答案都告诉了我吗？”

周东梅茫然地摇了摇头。

“我只给你读了题啊。”

洛湟冲站在教室门后的周冬梅笑了笑。

“你读题的抑扬顿挫，思路都在里面，我照着你给的模具往里面加水，答案不就水到渠成了？”