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第18章 塔斯基河保卫战（第5页）

“我们已经站在了龙的面前，还要怎样进行伏击？”

丽发问。

“你果然是新来的。”

安娜说，“这些龙的智力很低下，只会对语言作出攻击反应，记忆也很短暂。

所以，如果我们现在停止修补，保持沉默，完全可以埋伏起来，过半个小时，龙群就忘记了我们的存在了。”

“如果这样简单的话，岂不是只要保持沉默，就可以让它们离开了吗。”

丽问。

“想得美。”

安娜说，“你看到的一切人造设施，包括这壁障，和远处的房子，全部都是语言造就的，它们都有创造者注入的语言之力。

即便是我们所有人保持沉默，龙还是会被索绪尔学院的环境吸引。

什么用都没有。”

“如果是这样的话，要怎样确保这些龙在突破壁障之后仍然聚在一起，而不是四处散开？如果散开的话，就不容易伏击了吧。”

“这也是夏洛特现在和其他教授争论不下的问题。

哎，你去听了就知道了。

我懒得和你讲。”

丽听安娜这么说，只好走过去听。

局面很僵。

夏洛特和其他的教授谁都不肯让步。

但是，为了让参与战斗的其他师生安心，避免造成“指挥者都不能同心协力”

的恐惧，哪一方都还没有摆出强硬的姿态。

结果，战斗的时间就这样拖延着……

“那些老人留着也招不到学生，做不了老师。

能够为索绪尔学院最后做一份贡献，他们也会愿意的吧。

而且也不需要他们使用魔力，只要在那里说话就可以，自用语通用语都行。”

一个老师说。

丽马上就明白了他们所提出的“让龙突破壁障以后依然聚集在一处进入伏击圈的方法”

——让一个或者几个人当做诱饵，站在伏击圈的中央，直接的使用语言来吸引龙的攻击。

这虽然是简单有效的方法，但是，对于那负责做诱饵的人就完全没有活路了。

同时被那么多龙一起围击，说不定连全尸都不会留下。

残酷之极。

“你们这么决定，把老师的人权当成什么了！

你竟然想得出伏击的主意，依我看，最该拿去当诱饵的人就是你吧！”

显然，夏洛特已经受够了方才的争论，不禁暴怒起来。

“想出这个主意的人不是我啊……”

那个老师很委屈。