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第251章 蒸汽新学识（第3页）

“这就是我想要跟你们两个说的事。”

“就用烧热水推动木塞的方式，你们觉得能不能搞出一台不再依赖人力就能移动或者工作的机器？”

两人都仿佛在听天书。

项燕就只好再给他们继续说道。

“要是把木塞换成一个长筒物，长筒物被水蒸气从竹筒中推出来的时候，要是长筒物外面的一端正连接着另外一个装置。”

“那是不是就可以把外面的那个装置推动？”

“而这个推动的力要是再通过一些力学装置，用滑轮等各种东西，有没有可能这个推动的力，就可以变成转动的力？”

“这个转动的力再连接轮子，不就变成了能自己移动的车？”

一番话说下来，元华公主是越听越懵。

但林戊却是有点儿似懂非懂了。

“好吧！”

观察到这个情况的项燕立马说。

“就按这个思路，两位都可以下去好好想想这个现象和我今天说的这些话。”

“目标是搞出一台不再依赖人力，能自己移动或者工作的机器。”

“你们都下去分别试探着做做。”

“要是遇到什么困难或者有什么困惑，可以再回来找我，大家一起攻克一下。”

“既然是依靠蒸汽作为动力的机器，我看，我们要搞的这个机器，我们就把它命名为蒸汽机吧。”

“提示一下，第一个需要攻克的难题是，如何把活塞，运动转化成圆周运动。”

“就这样吧，开干，散会！”

说完，项燕就带着林戊先去找了工部科的班长。

然后在班长的帮助下给林戊安排了宿舍。

并给他办了饭卡，在出示饭卡的时候，就可以免费在食堂里就餐。

吃住的问题解决了，在嘱咐林戊要好好学习之余，别忘了交给他的蒸汽机研发工作。

然后项燕便与他告别，转而回办公室送元华公主回府。

在送元华回府的路上，马车里项燕又给元华公主讲解了很多蒸汽机的设想。

等到了地方的时候，项燕嘱咐她多上上心。

然后才回去准备给学员们上大课。

而今天的物理大课，讲的也依然是蒸汽推动木塞这个现象。

然后讲了很多蒸汽机的设想。

还讲了项燕知道的一些力学知识。

包括活塞，运动如何转化成圆周运动的力学设想。

但项燕毕竟不是工科出身的。

所以也只知道个大概，具体也不是很懂。

于是，同样给工部的所有学生，留了蒸汽机这个大作业。

但也只是作为兴趣而已，不设成绩考察。

什么也做不出来也没关系。