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分卷阅读10（第3页）

这两个字的时候，正好是头从右手滑落的时候。

猛地睁开眼，看见讲台边上站着的手上拿着座位花名册的语文老师正皱着眉头看着他。

容若擦了擦口水，身体还有点麻麻地，他站起来。

黑板前的讲台上站着今天主讲的十六号，黑板上写着他讲的诗，不，应该是词。

容若拿起眼镜，聚焦了一会儿，看清楚那个十六号正是谢敏同学。

黑板上写着：

临江仙

寒柳

飞絮飞花何处是，层冰积雪摧残。

疏疏一树五更寒。

爱他明月好，憔悴也相关。

最是繁丝摇落后，转教人忆春山。

湔裙梦断续应难。

西风多少恨，吹不散眉弯。

“容若同学，刚才谢敏同学的讲解你都听见了没？”

语文老师开始打算不给容若留面子了。

“嗯，听见了。”

才怪。

同学中有人忍不住笑出来。

“那你说说这首词谁写的？哪一个朝代的？”

老师继续不给容若面子。

“清代的纳兰性德。”

同学中发出了轻微的骚动。

看起来刚才谢敏并没有提到这一点。

容若背后滴了一滴冷汗。

“容若同学的文学常识很好，难怪可以一边睡觉一边听课。”

老师不无讽刺。

容若看向谢敏，后者不为所动。

一般人不是都先介绍是谁写的，背景是什么吗？难道这种东西还能作为问题？

“那好吧，你说说这首词什么意思？”

“刚才谢敏同学说过了，我就不重复了。”

容若很有礼貌地说。

同学中更加放肆的笑声蹦出。

容若背后一背冷汗。

“不好意思，我才刚把这首词写上去，只是念了一遍。”

谢敏笑着说。

“容若同学，今天谢敏同学刚好选了这首词，我想你既然取这个名字，那么对这个词人应该也是有很深的了解，今天就由你来代替谢敏同学给我们讲解一下。”