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第3章 撒花双人组（第2页）

因为自己既不属于少数学习的好学生圈，也不属于多数不学习的坏学生圈，成绩更是一直摇摆在两圈之间。

在椿中，文科班除了精英班都这样，艺体生多，他们文化课也不用考太多的分数，自然不用怎么学。

因为高中的文科相对理科简单一些，拿分更容易，尤其对于周作久这样从小就熟读《上下五千年》的人来说，甚至不用学就可以稳考210以上。

当然要拿高分也很难，高考文综如果考到240以上，跟理综满分没什么区别。

前世周作久高考便考了246，又当了这多年老师，这方面的东西还真没落下多少。

真正让周作久头疼的是数学英语，两科加起来三百分满，周作久极少数能懵过一百。

高考时就是运气好，懵到了110，加上语文的124才考到了480分，勉强考上了哈市师范，偏科偏到这地步，也是万中无一了。

周作久心想这都重生了，不拿个状元说不过去吧。

“周作久，你出来一下。”

班主任于善柱不知道什么时候出现在门口，好像天底下所有的班主任都有这个瞬移的技能，包括后世的周作久。

周作久一愣，抬头看见是班任，心里不免感慨万千。

前世自己因为性格原因多次与余善柱发生剧烈冲突，有几次严重到甚至要退学。

到底是于善柱看周作久是本班为数不多的好苗子，始终没舍得开除，后来两人成为同行后，周作久逢年过节都去表达歉意和感谢。

周作久知道于善柱要说刚刚撒花的事，直接走出门去立正站好，当了这么多年老师再次被老师叫出去还真有点别样的感觉。

“知不知道为啥叫你出来？”

于善柱崩着脸，说出他的口头禅，这个班他带的是心力憔悴，班里平均时三天一小事五天一大事，他曾多次跟主任申请不带班只教书。

每次都被主任用实在没有合适的老师推辞，也是，本来文科教师就少，这样的班更没人愿意带。

“知道，我早上给很多同学送了花，不过我没有坏心思，只是送花而已。”

周作久面带微笑，乖乖说道。

“……成天就寻思这些没用的，这都高三了，你说你这么聪明，把心思都放在学习上将来肯定能上一本，怎么说你都不听，你跟他们学……”

于善柱自以为知道周作久的想法，无非是出出风头这类的，就是没想到这家伙今天竟然没顶嘴，跟平时不太一样，于是开始苦口婆心的劝到。

虽说周作久后世当了教师后也没少说教自己学生，但听起这些话来还是跟听经一般头晕目眩，心说做学生跟做老师的难度也没差多少。

不过还是耐心的听完，最后恭敬的九十度鞠躬说道：“我知道了，多谢老于教诲。”

后世周作久都叫于善柱为老于，如今脱口而出已经成了习惯。

于善柱一愣，心想这太阳是打西边出来了？随即心里也升起一阵成就感，觉得终究是自己教导有方，不过还是端着道：“嗯！

回去吧。”