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第49章 兴学墨科亲临天吕（第1页）

司马懿疑惑：“科举？”

嬴政向对方详细说明了科举。

司马懿了解后，脸上满是惊叹之色：“陛下，您真乃神人！”

“科举制，不是寡人想出来的，而是从上古书籍中知晓。”

嬴政摇了摇头道。

他所说的科举，已经与传统意义上的科举大不同。

嬴政对传统科举进行大量删改，将那些教条式的框框架架全部取消，比如八股等，并增加了许多务实新东西。

科举考试科目，原有进士科，明法（法律）科，明字（文字）科等。

现在，嬴政去除其他诸科，独留进士科。

另外，他增加了墨科。

墨科是一个统称，其包括机械发明、土木工程、兵器锻造、造化（化学）等诸多子科目。

增加墨科是嬴政的一大创举，对以后的大秦发展，起到至关重要的作用。

墨科将为大秦，提供大量优秀土木等各种技术型人才。

嬴政通读系统给的各种书籍，知晓各种先进技术，对国家的发展进步尤为重要。

所以，他才特设墨科。

以后，从墨科中招揽的人才，也将远超进士科。

当然，这都是后话。

“陛下，这科举选才甚好，让那些优秀寒门子弟、以及各种人才，都有了晋升通道。

天生我材必有用，只要你专精某一方面，都会被王庭录取，定能极大的促进大秦发展。

但是，科举必须先兴学，让更多的人读书识字才行。”

司马懿一语道破其中关键。

秦王点点头。

如果只有贵族阶层能读书识字，那样的话，科举也只能在贵族中甄选人才。

这与举孝廉，又有何异？

这样的科举，根本就不是科举。

嬴政知道，想要实行科举制，必先兴学，教育出合格生员。

秦王将兴学事宜交给司马懿全权负责，包括建设学校、编撰教材、招聘教习等等，有着一大串的事务要完成。

而且，要投入巨额银两。

想要顺利举办第一届科举，没有数年之功，无法做到。

十年树木百年树人，培育人才是一件不易之事，需长久坚持。