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015 来一沓小学生课文下（第2页）

“

“诶！

“老倪头有气无力道。

“大学！

“

“我在！

“老倪头腰杆倍直。

“好了，罗大人到底行不行啊！

“人群里一个师者不满道。

罗三翻了翻白眼。

“我刚才说道治理之道，请问在历史中可有什么建树？“

老倪头脸上一喜，伸手指向天空。

“仙，你知道仙是什么吗？“

罗三哪里知道？为了不丢人，只能点头

“仙人的治理之道，就是用大学之道。

“

老倪头道：“在洪武世界（修真界）凡人的最高领导者就是仙人。

洪武世界被分成六大板块，又是由六大中门直属掌控。”

“正如岩溪郡，在我们头顶，便是六大宗门之一，岩溪宗！

一个宗门，分别掌属四个郡，一个郡分别掌四个县，以此类推下去。”

“而大学之道，已被三大宗门所运用。”

罗三听后了然。

等于说这里不象地球一样有朝代啊，政党啊，民主啊这类的管理机构，而是直接归修仙者管理。

怪不得这老倪头这么得意，连仙人的管理方式，都用的是大学之道，也不可谓影响不深。

“好，那我问你，如果天灾洪水将至，每三年来犯一次，你该如何解决？”

罗三问道，这也是在那条庭院的小水流中得到的启发。

老倪头一捏胡须，眼中冒出精光。

“国治而后天下，自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本，其本乱而未治者，否矣。”

“所以，意念端正，以光明正大之心，疏通百姓迁移。

以人为本，建立千里堤坝，必能永绝后患。”

众人一听，皆都点头称是。

就连钟南山也是极为认同。

“且不说难度如何，那如果，洪水仍然无法阻止呢？”

罗三追问道。

老倪头脸色一滞。

其实这么问也不为过，天灾不可测。

但以大学之道中讲，身修而后家齐，家齐而后过国治，只为一层，后续内容并未写啊！