第四十三章 堕落三步曲（二）

    大多数人就是这样的心理，明知道抽烟是对身体损害的行为，一直告诫自己不要沾染上，可无意间，还是抽上了，并渐渐迷恋上了这种毒药。在理智与依赖中挣扎，默然地自我安慰，行为上还是照常着继续吸食这致命之毒。

    思念是这样。

    爱一个人也是这样。

    连堕落的心态，也是这样。

    就像那个谁谁谁说的：青春是道明媚的忧伤，可我们也要学会微笑。

    我们不止学会了微笑，还学会了狂笑。

    我站在学校饭堂的打饭窗口，对着里面喊：“胖姨！你好漂亮哦！帮我打饭啦！”

    肥胖的打饭阿姨微笑地接过我的饭盒，问：“小伙子，你要吃什么菜？”

    我继续纯真的微笑，甜甜地喊：“漂亮阿姨，我要吃肉，我吃鸡蛋，要吃青菜。。。。。。”

    肥胖阿姨看了我一眼，笑着说：“只能打两样！”

    我嘟起嘴巴，继续甜甜地喊：“漂亮阿姨，我好久没吃过肉了，你就每样帮我打一点嘛？”

    肥胖阿姨没办法。只好微笑地摇了摇头。拿起勺子各种菜都帮我打了一份。每一勺都打得满满地。

    我开心地把饭盒盖好。接着转过头来。变脸对着肥胖阿姨。恶狠狠地喊一句：“死肥婆！你去死吧！！卧槽泥马勒戈壁！！！”

    肥胖阿姨微笑地脸瞬间结冰。接着爆跳着拿起勺子。指着我转身地背影喊：“你个死娃子。老娘我认准你了。下次来打饭。饭盒都没收你地！”

    朱大壮听了。忙把饭盒递上去。喊：“胖姨！你不要生气啦。不理这种没素质地人。帮我打饭吧。我快饿死了！”

    肥胖阿姨接过朱大壮地饭盒。嘴里嘟囔：“真是地。没见过这么可恶地小子！”

    朱大壮微笑着。接口道：“就是。这种人素质那么差。胖姨不必要跟这种人计较。我好饿了。麻烦胖姨帮我打多点饭与菜啊！”

    肥胖阿姨很快帮朱大壮打满满一饭盒饭与菜，朱大壮把饭盒盖好，接着转过头，变脸对着窗口大声喊：“死肥婆！你去死吧！！卧槽泥马勒戈壁！！！”

    肥胖阿姨又是一愣，气得一勺子敲在窗台上，伸出窗口指着朱大壮的背影骂：“你个臭小子！你给我走慢一点！走慢一点老娘就一勺子敲死你丫的！”

    慕容瑶瑶板着脸走上去，叫：“别吵啦！后面很多人在排着队呢，饿死人啦，快帮我打饭吧！”

    肥胖阿姨气愤地接过慕容瑶瑶的饭盒，板着脸帮慕容瑶瑶飞快地打满一盒饭与菜。

    慕容瑶瑶忙在旁边叫：“啊！胖姨！我还没点菜耶，你怎么就打了？”

    肥胖阿姨问：“那你要打什么菜？”

    慕容瑶瑶想了一下，指着鱼与空心菜说：“这两样吧！”

    肥胖阿姨拿勺子把鱼与空心菜都勺了一点，放在慕容瑶瑶饭盒里。

    慕容瑶瑶盖好饭盒，对肥胖阿姨说：“胖姨你真好。。。。。。”

    肥胖阿姨眉头一展，说：“青年人就应该多吃点！吃饱了好好读书，不要学刚才那两个天杀的，那么没有礼貌！”

    慕容瑶瑶乖巧地点着头，接着喊：“嗯！谢谢胖姨！我会用功读书的！但我还是要说，死肥婆！你去死吧！！卧槽泥马勒戈壁！！！”

    慕容瑶瑶喊完忙转身就跑，胖姨手中的勺子又是往窗外一扔，颤抖地指着慕容瑶瑶的背影大骂：“你这个有娘养没娘教的死娃子！有种你不要跑，看老娘一逼夹死你丫的！”

    陈荡排在慕容瑶瑶的身后，强忍着笑意，大声喊：“打饭打饭！”

    。。。。。。

    就这样，我们每一次在学校饭堂里打饭，都四个人一起打，打完了，每个人都对着窗口怒吼一句：“草里凉滴！你去死吧！卧槽泥马勒戈壁！！！”

    换来的，是各个窗口打饭阿姨们都对我们爆跳如雷的叫骂，我们就一边跑一边哈哈狂笑着。

    有时快乐就是这样，看到别人难堪，自己就觉得这事好搞笑。

    这件事最后的发展，我们四个人，打过一周饭后，就再也不能去学校饭堂打饭了，因为每一个窗口的打饭阿姨都认准我们了，我们去打饭，不止没打饭给我们，还没收了我们的饭盒，导致我们以后吃饭，也只有叫同学帮忙打回来，这才有饭吃。

    记得以前有一位老师在感叹：“现在越聪明的学生，就越容易成为二流子！”

    这话的确是有一定的道理。

    聪明的人，从小就一直感受到自己的所思所想，都比身边的人高出一等，自然就生成了一种孤傲的心理，接着慢慢读书之后，这优越性就越显出来了，别人天天抱着本书在死记硬背，而他，却只是在上课时听一遍，下课跑操场打篮球，回家也不复习，但在考试的时候，分数却一直名列前茅。

    老师的宠爱，家人的赞扬，同学、朋友们的羡慕，傲气得到进一步的催化。

    在这种催化过程中，可出现以下常见的两种效果：

    一，年青败于斗，年老败于贪！好像这心理永远都是普遍性的存在！年青人的心理最大的特点是什么，三个字概括：爱出位！特别是青春期的少年，在各种电视、电影、小说的照耀下，这种“爱出位”的心理更显出来。聪明的人，感觉自己什么都比别人优秀，做事也就开始不寻规导纪的啦。上课找机会跟老师唱反调，下课组织同学们玩玩闹闹。这一切，都在于“爱出位”的心理作怪。这样发展下去，就将会演化成叛逆心理，埋怨长辈们的不理解，靠着那点小聪明，就经常... -->>
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