第九百六十六章

系的玄妙，但在他们眼中，李老师就像她模仿的大猩猩，是一个恐怖的存在。

    与严厉的李老师形成鲜明对比的就是幼儿园的园长，她年纪比较大，总是一副和蔼可亲的模样，让小朋友们对她毫无戒备。

    然而在这样和蔼的面孔之下，她却掌握着更恐怖的生杀大权，她下令不许其他小朋友跟方枪枪说话，把他孤立起来。

    孤立，这对于一个小孩子来说是多么严酷的惩罚，这恐怕是方枪枪永远也预料不到的。

    孩子的天性是活泼好动的，而幼儿园是将他们的这种天性进行改造的场所。

    这其中最明显的就是对他们性别意识的强化。

    幼儿园里，小男孩都是穿开裆裤走来走去，方枪枪不会自己脱衣服，北燕和南燕就一起帮他脱，起初方枪枪还有点不好意思，但很快几个小孩就都笑成了一团。

    老师让于倩倩当着所有同学的面示范如何自己脱衣服，老师不提醒她，她连内裤都敢脱，可见孩子纯洁无暇到像一张白纸。

    但老师一定要灌输男女有别的思想，让男孩女孩必须保持距离。

    方枪枪跟北燕玩负伤的游戏，给北燕打针，恰好被老师看到，说他不嫌害臊，老师告诉北燕以后不许男孩子脱他裤子。

    老师说的或许是对的，但当纯真扣上了色.情的帽子，是不是对童年的一种亵渎呢？

    影片中着重展现给人们的，就是让人们知道，幼儿园是一个极度秩序化的环境，在这里的小朋友就像上了发条的机器一样，遵守着各种各样的规矩，加饭要举右手，加汤要举左手。

    不但早上起床老师要吹哨子，就连晚上睡觉前给小朋友擦屁股都要吹哨子，一声哨响，过来一个，撅起屁股。

    这是一个建立在奖惩体制下的集体主义小社会，做的好给小红花，犯错误扣小红花。

    孩子们为了得到成年人的赞许和同龄人的羡慕、认同，都努力遵守幼儿园的各种纪律，为自己争得更多的小红花。

    这样的环境，可能除了监狱，就是幼儿园了。

    但与监狱不同的是，处在这个环境的中的主体是孩子，他们还无力对这样的安排做任何的质疑，无条件的投入到成人的秩序化世界中。

    像方枪枪那样号召大家一起捉弄老师的孩子毕竟还是少数，他因而也成为了被单独拿出来自成一体的对象，所以某种程度上说，与制度的斗争纠缠才是这部电影所要表现的中心内容。

    王硕曾说过，他写这本小说是抱着强烈的理想主义态度的，故事的角度是在孩子和成人之间轮流转换，看似写小孩子，实则充满了对成人世界辛辣的讽刺。

    张园为了这部电影可谓煞费苦心，事实上，他从一开始就知道，这种反类型题材的电影在国内根本就没有市场，可他已然还是拍了，宋铮也知道，可还是拿钱支持张园拍了，至于结果，至少在宋铮看来，那根本就不重要。