第1110章 教育系统

    天健局已经将一些与现实科技程度接近的技术再现出来，虽然尚未取得人类划时代的伟大突破，但这些技术积少成多，从方方面面提升了华国的国力和人民生活水平。

    黄超在成立天健局后，自己的地位稳固，将钢铁侠世界的技术都交给自己的研究部门参考，其中很多材料也被其他相关科研机构分享。这是一个以黄超为主导的军事科技的大规模追赶，媒体上报道不多，人们只能隔三岔五听到又试飞某型号飞机，或者又开始建造某艘航母这其中关键的技术突破，往往是一笔带过。

    华国百姓能感到近一年的军事科技似乎突破很多，这让他们欣喜之余有更多的自信。但是对于华国周边心怀叵测的一撮国家来说，这其中每一次报道都让他们的负责人失眠几天。

    “华国现在为什么会出现一个科技爆发？”沉重的问题压在以米国为首的一众国家心头。而米国对黄超主导下的科技进展，所知信息相当有限，曾经两国都在对双方那里有间谍和情报渠道，然而一年前黄超开始顺藤摸瓜剿灭各国势力，让米国中情局、国家安全局等情报机构都损失惨重。现在华国内部的消息，就像华国的城市一样笼罩在一片混沌中，让人看不清楚。

    黄超表示很愧疚：“身为天健局长，到现在为止还没有解决雾霾问题，虽然能起到阻隔卫星侦察的诡异作用，但这仍然是我的失职。”要彻底解决这件事，他计划推动一个全面的工业升级和水土治理计划，最后要实现聊斋大世界那种处处生机盎然、灵气充沛的世界面貌。

    对于华国人来说，与他们最贴近的还是天健局影响下医疗水平的提高。乙肝这种传染病再次被列入体检标准，可是不会再有什么人权**之类的批评，因为华国已经有了根治乙肝等疾病的疗法，现在这种病就像是一场重感冒。一系列关于心脑血管疾病、艾滋病、呼吸道疾病、糖尿病、腹泻病的新型药物被研制出来，再次基础上黄超支持自己的亲近人员开办或整合医疗公司，将各种药物和新的器械稳步地推向市场。

    “最近一切都正常吗？”黄超回到e市，这里是他的重要根据地，这里被他经营时间最久。之前的风波中他在e市和周围几个重要城市，铲除了相当多道貌岸然违法犯罪的权贵人物，这里的真空被补充后，基本都受到黄超的精神影响。他提出某个建议，其他人就像是执行命令一样执行。当然一切正常。

    凌雨涵说道：“现在我们的医药公司已经成为全国最大规模的医药企业，在不断兼并扩张过过程里，在华国的市场份额已经不可撼动。因为对外定价极高，所以海外市场难以扩展，否则已经成为全世界最大的公司。我们的药物领先整个世界，相当于多给了人一条性命。”

    黄超在卖药时没有区别对待，如果专门对外国人提价，未免会有让人诟病的直接理由。所以他把药物价格在国际国内定得都非常高，然后他领导别人确定了华国新的医疗保障体系，国内百姓卖药却转手可以从医疗保障体系中获得返还，最终还是一个便宜的价格。当然他们也很难没有病伪造病历购药转卖，整个医疗行业在黄超怼死了无数利益集团后，基本被天健局掌握，清明地让人肝颤胆寒

    新的医疗公司，和黄超没有任何直接联系，但各处的负责人，其实都是黄超的忠实手下。这是他一直培养人才，鼓舞人才的成果，现在那些受到他影响的人，已经在各行各业开始展露头角了。

    黄超扫兴地叹了口气：“我现在也开办医药公司，将新技术转化为疗效出众的药物，居然没有嚣张的官员或者二代来抢夺份额？这让我准备祭起的大棒没有用武之地啊。”

    凌雨涵修炼后精神也非常充沛，完美地处理日常工作后，还有很多空余时间来修炼和休闲，所以她现在能跟上黄超的思路，好笑地回答：“你还想让别人来挑衅你？你起码是h省十数家新兴企业的幕后黑手，谁敢来这里打秋风？你先后对付了赵日天和叶良辰，把他们背后的家族、亲信都连根拔起，对方还都心悦诚服认罪服法，现在我在外面遇到以前的朋友，他们都会万分小心，就怕我一生气把你惹出来！”

    “这还是我那些朋友。如果是不熟的官场或商场中人，现在见到我都有敬而远之的态度，就怕和我们扯上因果。真要有拎不清的来这里捣乱，我估计一定会被他家里人打死吧。”凌雨涵翻个白眼，回想起自己遇到的捉急遭遇，她很快转移话题，“你之前定下的高科技园区也已经正式投入使用，你现在就要把虚拟头盔投产，太早了吧？”

    “唉，辛苦你了。”黄超感激地说，他自然不怕得罪人，真要不行，他还能从物质上将对方消灭。凌雨涵在工作时，却因为自己缘故被人深深忌惮。黄超对此表示满意：“忌惮好啊，总比不知天高地厚的人来挖我墙角好。”

    他跟凌雨涵解释了头盔的用法：“我将整理全套的教材，最近连同科教方面进行教材的修订，然后用虚拟程序，嗯你懂的就是智能系统来进行授课。戴上头盔，就能得到名师的专门辅导，而且我还可以开办教师，大家就组队进副本一样，可以每次与其他人进入同一个教室上课。这是两种不同模式。我想单独学习、写作业估计小朋友受不了，模拟真实的环境更有吸引力，也能让他们扩展眼界。”

    黄超兴致勃勃地思考自己的教材：“我要在自己的教材里弘扬爱国精神、民族精神、科学精神，抢占最基本的宣传阵地。以后下一代能依靠这个系统获得足够的教育，根本不怕地域的偏远！全国教育水平就能统一起来。”

    “然后我就取消那些打着地区教育不公平的加分政策，全国又可以统一考试，选拔高等教育的人才了。”

    (本章完)