第二百二十三章 三大巨匠

他最喜欢的课程，也就是屈教授的‘西方艺术发展史’。

    李墨现在是学校的风云人物，校运会八冠王，不管是谁登上校园内网，一打开网页十条新闻有一半跟他有关。

    “李墨同学，这边坐。”

    一个相貌不错的女同学大大方方的朝李墨招招手，她的身边还有一张空位。

    李墨朝她礼貌的笑了笑，然后坐到黄治身边。

    “拜托，跟你坐在一起我压力山大呀。之前有好几个女生主动联系我，我还以为自己的桃花运到了呢，结果都是想通过我而认识你的。”

    李墨翻开自己的课本，把从食堂买过来的肉包和豆浆给他一份：“难道你一个都没成功？”

    “别提了，想到这事夜里难受的都睡不着觉。我长的也不难看呀，虽然没钱，但总算和‘色’有点关系吧。”

    “哈哈，快吃吧，屈教授到了你只能饿着肚子上课。”

    十分钟后屈教授走进阶梯教室，教室里逐渐安静下来。

    “随机点到一个，李墨到了吗？”

    阶梯教室里顿时响起一阵笑声，屈教授居然也有童心，每次上课都会点到，明明说是随机，结果每次都点到李墨一人。

    “到。”

    李墨也很无奈。

    “到了就好，下面开始上课。”屈教授把资料通过投屏的方式投到几个大电视屏幕上，坐在后面的同学也能看的清清楚楚。”

    “通过前面几节课，我们都了解到了西方艺术的发展历程，以及每个阶段出现的杰出艺术家。这节课，我会重点讲一讲欧洲文艺复兴三大巨匠以及他们的代表作。”

    “这个时期的三大巨匠，同学们都有所耳闻，第一个人叫米开朗基罗·博那罗蒂。”

    李墨对西方艺术产生兴趣后，也认真研究过一些艺术史上伟大的艺术家。这个米开朗基罗是意大利文艺复兴时期伟大的绘画家、雕塑家和建筑师，文艺复兴时期雕塑艺术最高峰的代表。

    他创作的人物雕像雄伟健壮，气魄宏大，充满了无穷的力量。他的大量作品显示了写实基础上非同寻常的理想加工，成为整个时代的典型象征。他的艺术创作受到很深的人文主义思想和宗教改革运动的影响，常常以现实主义的手法和浪漫主义的幻想，表现当时市民阶层的爱国主义和为自由而斗争的精神面貌。

    米开朗基罗在自己的作品中倾注了自己满腔悲剧性的激情。这种悲剧性是以宏伟壮丽的形式表现出来的，他所塑造的英雄既是理想的象征又是现实的反应。这些都使他的艺术创作成为西方美术史上一座难以逾越的高峰。

    “米开朗基罗的代表作有《大卫》，《创世纪》，《摩西》，《奴隶》和西斯庭教堂天顶画等。”

    “李墨，你说这样的艺术家作品如果上了拍卖会要值多少钱？”

    “他的作品要是出世，已经不是值多少钱的问题了，地位就如同我们国家的那些稀世珍宝。”

    屈教授讲的比较细，比较生动，整个阶梯教室安静的只有他的声音。

    “三大巨匠中第二个人也是大家耳熟能详的一个人，小时候可能还读过有关他的文章，那就是达芬奇。”

    达芬奇可以说是西方艺术史上的一位全才，不但是一位杰出的绘画大师、雕刻艺术家、音乐家，而且还是一位卓越的工程师、数学家、物理发明家、解剖学家。他的素描作品的艺术水平已达极高的境地，被誉为素描艺术的典范。

    屈教授重点讲的是他的绘画能力和雕刻能力，其余的本领他也没有深入研究过。

    “文艺复兴三大巨匠的最后一人是拉斐尔，这个人的艺术成就其实在早期并不怎么样，但他很聪明，他特别倾心学习达芬奇的构图技巧和米开朗基罗的人体表现和雄强风格，使其迅速成长为三大巨匠之一。”

    “这么一说，拉斐尔是偷艺奇才啊。”

    黄治不得不佩服的感慨一句。

    “如果拉斐尔不成功，那他的行为就叫偷艺，可他成功了，那只能叫借鉴。”

    李墨纠正的说道。

    第二百二十三章 三大巨匠