0026 一起做题

笑。也就是因为这个眼神，刘憬明白到这位数学老师是一位不喜欢学生主动的老师，尤其在她讲课的时候。刘憬觉得这位数学老师之所以这样，一者是因为她思维迟钝，一待突然中止讲课的内容，再衔接需要费点脑筋；二者是因为她控制欲强，喜欢听话的乖宝宝，反感积极主动、爱出风头的野孩子。

    到今天，初三已经开课一个月了，但对数学老师的不良感情，致使刘憬至今都不知道数学老师的全名，只知道她姓李。而刘憬也没有心情知道，他觉得自己现在和这位数学老师的关系，就像是发生了口角的房东和房客的关系；双方见面虽然心里都不爽，但是由于合同还没有到期，房东不愿退房租，房客不想让房东占便宜，双方只好将就着，等待合同到期。

    数学老师一连问了三个数学卓越的同学也没有丝毫进展，只好极不情愿地看向了刘憬。

    刘憬却在装傻，假装正在专心致志地看着黑板，看着数学老师讲课。

    数学老师看了刘憬几秒钟，终于有些勉强地笑着问道：“刘憬你说接下来应该怎么做？”一副刘憬一定会知道的语气，因为刘憬总是表现得很特别，用一些别人不会用的解法，从不同的角度来解答同一个问题。

    刘憬站了起来，十分平静而简单地回答道：“不会。”

    数学老师有些失望地看着刘憬，语气失落而无奈地说道：“坐下吧。”

    刘憬一脸严肃地坐了下来，但他的心里却在讥诮：“知道是知道，但就是不想和你说。至于其他人是不是也真的不知道，那就不得而知了。”刘憬下意识地看向了被数学老师指名过的三个同学，却意外发现徐琳正在用奇怪的眼神看着自己，仿佛是在审视他似的。刘憬没有回应这个眼神，而是十分自然地看向了数学老师。

    数学老师似乎已经妥协了，她一脸苦笑地看着全班同学，半晌才开口说道：“这道题先放一边，我完了再研究研究，改天给大家讲。”说完拿起擦板，转身擦题。

    没有老师直面学生，教室里立时响起了窃窃私语声，就像有数百只小蚊子正在集会一般。有些同学甚至都大胆地转向了后面，不过很快就又转了回来。

    数学老师还在寻思这道题的事情，身后学生的嗡嗡低语似乎还没有传进意识，所以并没有做出任何反应。然而，就在她擦到一半的时候，教室里突然传出了一声尖叫。一个女生像是突然受到什么惊疼，不由自主地尖叫出声了！

    教室里顿时鸦雀无声，所有的眼睛都看向了那个尖叫的女生——中间第五桌，右数第一位的张荣，正脑袋后仰，右手紧抓着长长的辫子的发根。

    与此同时，数学老师突然竭斯底里地大骂道：“要死啊！”转身的下一刻，就把擦板狠狠地砸了出去，目标直指张荣——人在愤怒的时候，五感总会特别敏锐。