第十三章 奥古斯都，奥古斯丁

r />     卷四、五，记述他赴米兰前的教书生涯。

    卷六、七，记述他思想转变的过程。

    卷八则记述他一次思想斗争的起因、经过与结果。

    卷九是他皈依基督教后至母亲病逝一段事蹟。

    卷十是分析他着书时的思想情况。

    卷十至十三，则诠释《旧约创世纪》第一章，瞻仰天主六日创世的工程，在歌颂天主中结束全书。

    奥氏在书中不仅流露出真挚的情感，而且对自己的行动和思想作了非常深刻的分析，文笔细腻生动，别具风格，成为晚期拉丁文学中的代表作，列为古代西方文学名着之一。

    奥古斯丁的教育思想对中世纪西欧教育，产生了极为深刻的影响。

    这种影响具有双重性。从消极方面来看，中世纪学校所盛行的蒙昧主义、禁欲主义、体罚，机械训练，以及对古希腊、罗马学术的敌视态度等，都在一定程度上受到奥古斯丁思想的影响。

    中世纪教会对学校教育的垄断，教育成为教会的工具、成为基督教信仰的手段，都与奥古斯丁的思想具有一定的关联。

    在这个意义上，奥古斯丁对后世教育演变的影响是消极的，甚至是反动的。

    在另一方面，奥古斯丁对后世的影响也具有一定的积极因素。他关於世俗知识可以为基督教信仰所用的见解，对中世纪早期教会致力於保存古典作品、以及修道院学校安排教育活动，具有一定的影响。

    他对於基督教教育的一系列基本问题的主张，为整个中世纪教会教育，以及教会教育政策的制订、提供了理论依据。

    不仅如此，虽然奥古斯丁的教育具有神秘主义的因素，是客观唯心主义的，但其中包含了一些合理的见解。

    他对於语言教学方法的论述，对教学内容在达到教育目的中的作用的强调，都具有合理性。

    kristyh1229的回答时间：2005、06、12，03：12：15“圣奥古斯丁的忏悔录主要写出了骑士美女文学。概念：上帝如同高高在上的美女，让奥古斯丁不断的激励自己不断向上..。

    大时代变迁：希腊时代多神主义即将结束，而一神时代的来临。其它..还可以提善恶二元论，结构主义等..。里面写的..圣奥古斯丁的自传啦！

    《世界三大忏悔录》

    卢梭《忏悔录》，近代哲学者，思想标志着理性时代的终结和浪漫主义的诞生。有个人的政治思维和lun理思维。

    音乐上、艺术上的变革都具有创造性。对西方人族的生活方式影响深远。教导父母们教育子女要不拘陈规，要因材施教。

    深化友谊和爱情的情感表现，不拘谨礼让的束缚。睁开双眼面对自然的绚丽多姿，使自由成为一个几乎是人族普遍渴望的目标。

    托尔斯泰《忏悔录》，作家、改革家，道德思想家。是一个个人主义贵族，在晚年却很不成功地试图过一种穷苦农民的生活。

    起初曾耽于声色，最终却成为一个彻底的清教徒。是“一个平凡的人”。有自知之明，富有人情味，思想缜密，目光清晰，感情奔放。

    是道德家以残忍的狂热和无情的冷峻，对自己灵魂进行发掘。一辈都在努力通过自我写照达到自我完善，不停歇，不崛起，不让艺术流于形式。

    《衡量一部作品的价值，不取决其产生的年代，从某一个永恒的古典意义上来看，奥古斯丁、卢梭、托尔斯泰的作品从未由于时代久远而褪色，而是以他们的魅力，影响后代的心灵。

    敞开心灵，每一位读者都可以从这“三大《忏悔录》”中爱到启迪，获取珍贵的讯息。》─sanqingjushi111rs