第九百四十七章 教育普及的开端

大本质。

    可能寻常百姓对于知识的理解不深，但以垄断知识为己任，从中获取无穷好处的世家大族，不管对于什么知识都相当关注，学到手之后不仅会好好保存，最好能和同阶层的家族一起垄断这些知识。

    知识就是力量，知识就是财富，知识就是权势，这些话可不是说着玩的，在这个时代是实实在在的真理。

    雷虎懒得理会这些诸侯和世家的小心思，反正黄巾领将所有的教学资料全部公开，只要有心有财都能收集齐全，至于收齐后如何利用，就不管雷虎和黄巾领什么事情了。

    不过，他却不看好各地诸侯和治下世家能够真正和平共处，早晚都得闹矛盾。

    没别的原因，话语权的争夺罢了。

    有了黄巾领百家学堂的知识相助，相信各地世家大族的底蕴，还有实力都会有不同程度的提升。

    世家大族的力量一强，自然而然就要从主君那抢夺更多的资源和话语权。

    可各地诸侯也不是傻子，自然不会眼睁睁看着这样的事情发生。

    他们明着对抗不了辖下世家集团，就只能学习黄巾领自己培养人才，以及大力提拔寒门子弟，加强自身的实力和对领地的掌控力。

    不要说早由提拔寒门子弟增添实力的曹操，就是号称世家代表的袁绍，时间一长手中权势受到治下世家抢夺，也会想办法处理这样的麻烦。

    可能袁绍顾忌重重不敢轻开先河，可曹操还有公孙赞，特别是吕布等人，却不会有这样的顾忌。

    只要察觉到治下世家有抢夺话语权的意思，毕竟会模仿黄巾领大开教育之门，就算做不到黄巾领那般彻底的普及教育，也会向寒门子弟和底层百姓开一道口子，给予他们一个难的上升通道。

    一旦有诸侯开了先例，其余诸侯若不想落后，就得硬着头皮跟上，到时候治下世家再想垄断知识，根本就是不可能的事情。

    没办法，有黄巾领这个明晃晃的实例摆在那里，普及教育的威力已经显现，黄巾领通过普及教育，治下人才出现了井喷之势，只要各地诸侯不是傻子都看得见。

    他们没勇气和黄巾领争，反正黄巾领地位超然，摆明态度不想参与天下争霸的游戏，各地诸侯也不会把目标对准黄巾领，除非他们哪家能够一统天下，才有资格试探黄巾领的恐怖实力。

    各地诸侯都是把其余诸侯当作了竞争舵手，一旦哪家诸侯放开了普及教育的口子，其余诸侯就算再为难，也不会没有丝毫表示，要么变着法子跟上，要么干脆学习黄巾领彻底把教育口子打开。

    谁要是动作慢了或者执行得不坚决彻底，都有可能在数年之后落于下风，到时候可不会有好果子吃。

    就是自号天下第一诸侯的袁绍，也没把握在冀州集团落后于其它诸侯后，还能维持庞大的领地规模，或者其它实力更加强悍的诸侯，不会直接出兵攻打，这样的风险老袁也没胆子冒。