第1067章 初级教育制度

    “好啊，既然国公爷信任，我就出面帮忙打理一下。”

    林老爷子笑的爽朗，应道，“那就多谢大先生援手了，说起来这活计可不轻松，以后小学越建越多，跨越的地域也越来越多，总要费心费力。大先生可要辛苦了！”

    “不辛苦，小学堂虽然不起眼，但却是开启大越民智的基础，孩子们读书识字，将来即便不能科考，总比旁人更明事理。三五十年后，大越百姓都是能写会算，许是再无做坏事之人，大越何愁不强盛啊。”

    “正是这么个道理，”姚老先生也是点头附和，“传统的启蒙多半重道理，不重实用。林家小学是道理和实用并重，最是适合不过了。”

    林老爷子被夸赞，自然欢喜，笑道，“娇娇这两日为此可是想了不少主意，大先生听听，可是得用？”

    娇娇刚洗了手，取出挎包里的一本册子递给了姚长鸣。

    册子上记录了所有的小学和学生数目，还有先生人数，没有耗费的钱粮之类，简单明了。

    “大先生，我觉得这些小学管理太松散，不如立个规矩。比如学生入学的年岁，资质都要严格考察，学堂不是给百姓养孩子带孩子的地方，是教书育人的地方。生源这里严格把关，之后的教导也事半功倍。

    另外教书的先生，也要考核上岗，编入编制。凡是在编制内的，薪资和待遇也不尽相同，教书的年限，教学水平都要加以区分。当然教学年限长，教导出色的先生，薪资肯定高，各项待遇最好。而不用心教导，或者品行出了大错的先生，也会被开除出学堂。

    这一切都要立下制度，没有规矩，不成方圆。一切照着规矩行事，当真有事时候也可以酌情处置，这般，才能保证开启民智这条路，长久走下去。您说呢？”

    “这是当然！”姚长鸣不知为何有些兴奋，起身回了自己的屋子，拿了几页纸过来，“说来也巧，这几日我闲着无事，也在琢磨这事。原本是要寄回北茅的，就是惦记北茅几个学堂没了我监督，万一乱起来，坏了孩子们的根基。”

    “这可是巧了，娇娇算是找对人了。”老爷子笑着同老先生邀约，“让大先生同娇娇说吧，老哥可要随我一起出去走走。这几日就要开始建学院了，娇娇给您安排了一个小楼，就在山顶儿，可以一览整个学院，风景极好。”

    “好啊，出去走走。春光正好，我也晒晒这把老骨头。”

    姚老先生欣然应下，两位老人家就这么走了。

    留下姚长鸣同娇娇也是热烈讨论起来，娇娇有现代社会整个教育系统的经验做基础，姚长鸣则是长在大越第一书香门第，太学，弘文馆，国子监，四大书院都熟悉，也算是立足本土的“教育家”。

    两人结合各自所长，累得口干舌燥，到底琢磨出一套适合大越的小学教育制度。

    姚长鸣合上书册，挺直脊背，意气风发的说道，“明日就张贴告示，也要通知北茅和各地，宁可给孩子们放假十日半月，也要先把先生考核完成。后勤方面也要把规矩传下去，家里的初衷很好，若是被坏人钻了空子，坑了孩子不说，也污了家里的名声。”